关爱
关爱的相关文献在1998年到2022年内共计11110篇,主要集中在教育、中国政治、社会学
等领域,其中期刊论文11043篇、会议论文2篇、专利文献65篇;相关期刊2253种,包括社会福利、黄河.黄土.黄种人、考试周刊等;
相关会议1种,包括中华创新教育论坛等;关爱的相关文献由9757位作者贡献,包括张静、张敏、本刊记者等。
关爱—发文量
期刊论文>
论文:11043篇
占比:99.40%
总计:11110篇
关爱
-研究学者
- 张静
- 张敏
- 本刊记者
- 王芳
- 无1
- 本刊编辑部
- 陈红
- 刘芳
- 杨静
- 王惠卿
- 陈燕
- 陈莉
- 张华
- 张晓燕
- 彭迪
- 杨波
- 王勇
- 陈杰
- 高峰
- 子由
- 孙玲
- 张海燕
- 徐梅
- 李萍
- 李静
- 杨敏
- 王敏
- 王燕
- 王静
- 王颖
- 乐善耀
- 佚名
- 刘伟
- 刘娜
- 刘淑娜
- 周国平
- 周燕
- 宋建华
- 廖巍
- 张丽萍
- 张燕
- 张雪梅
- 张霞
- 徐波
- 李丽
- 李伟
- 李妍
- 李娜
- 李敏
- 李英
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张永海;
陈春平
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摘要:
心理健康教育是素质教育的重要内容,农村小学心理健康教育工作的好坏直接影响小学生身心的健康发展.关注学生的心理健康成为教育工作者不可忽视的重要工作.每位农村小学教师都要从不同的角度入手,营造良好的心理发展环境,倾注真爱,关爱学生,寓心理健康教育于各学科教学中,组织实践,锻炼学生的意志,做好心理健康教育工作.
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张霖
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摘要:
班级班主任中途更换并不少见。中途接班,对于经验不足的年轻班主任来说,是一种极大的考验。“接班人”只有让关爱开启悦纳之门,共情架起沟通之桥,规则绽放智慧之光,才能平稳、有效地衔接过渡,师生关系得到和谐发展,班级各项工作顺利开展。
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罗平
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摘要:
由于中职学生的个性及家庭的特殊性导致学生长期缺乏关爱,学习目的不太明确。个别学生法制纪律观念淡薄,不服从教育和管理,不尊重老师及家长等,针对这些教育问题,结合自己的一些教育体会、方法做以分析,旨在找到既能够使学生得到教育,而又不伤害到他们的教育管理方法。
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陈泓旭;
李欣怡;
李艺婷;
徐振东;
沐泽玥;
焦东亮
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摘要:
目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情大学生居家上课期间子女网游游戏使用状况调查,以及父母教养方式与子女网络游戏成瘾的关系。方法2020年8月6—27日选取蚌埠医学院从大一到大五的大学生及其父母为研究对象,父母问卷由子女转发给父母填写。子女问卷采取整班随机抽样的方法,分别采用父母教养方式问卷(PBI)和网络游戏成瘾问卷调查父母教养方式与子女网络游戏成瘾的关系,采用网络游戏的认知状况问卷分别调查父母和子女对大学生网络游戏成瘾的认知状况。结果疫情期间,网络游戏是大学生主要的在线娱乐活动,且其中有42%的人认为自己的网络游戏行为比疫情以前有所增加;父母关爱和控制程度越高,子女网络游戏成瘾总分越高,差异具有统计学意义(P<0.01),父母教养方式中权威型、专制型和放任型的网络游戏成瘾总分明显高于普通型,差异有统计学意义(权威型P<0.001,专制型和放任型均P<0.05);父母和子女在对子女的网络游戏使用、引导和是否成瘾等方面存在认知偏差,差异具有统计学意义(均P<0.05)。结论父母高关爱和高控制与子女网络游戏成瘾具有正相关性,原因可能是父母与子女在对子女的网络游戏使用、引导和是否成瘾等方面存在的认知偏差所导致的,因此在引导子女正确使用网络游戏时,家长需要客观的认识网络游戏,并与子女沟通寻找双方都能够接受且有效的方法,这可能有利于改善亲子关系,减轻子女网络游戏成瘾的问题。
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尹逊玉
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摘要:
“问题学生”在学校里通常是不被认可的群体。然而,每个学生内心都希望自己成为别人口中的优秀的孩子。很多因素导致学生问题的形成,其问题的形成通常经历了较长的时间。对于“问题学生”的教育,教师需要有更多的耐心,要抱着积极的心态引导和帮助他们,从查明他们问题的根源入手,有针对性地解决问题,在给予他们帮助时要充分考虑他们的感受,尊重、信任、关爱他们,积极发现他们身上的优点,与他们进行有效的沟通。
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摘要:
品牌小档案关爱青少年視力健康爱眼日,英文称为“SIGHT DAY”。1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知,将“爱眼日”列为国家节日之一,并确定每年6月6日为“全国爱眼日”。“66”品牌源自“全国爱眼日” 6月6日,定位8~15岁青少年消费群,是青少年爱眼协会推荐,倡导“安全、舒适、健康”的专属青少年眼镜品牌。
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钱群梅
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摘要:
让中等生优秀起来可以推动优生拉动后进生,是促进班级管理提质增效的重要策略和必由之路。在班级管理中给中等生关爱、给他们更多获得成功的机会、多给予他们肯定,可以让原本脆弱、不自信的内心变强大,可以点燃他们的激情、激发他们的斗志,促进他们变优秀。
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王福强
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摘要:
随着我国经济社会的迅速发展,越来越多的青壮年去外地打工,在农村也随之产生了一个特殊的未成年群体——农村留守儿童。这些留守儿童由于长期没有和父母在一起,缺乏关爱,在生活学习中面临突出问题。关爱农村留守儿童心理健康是当今社会、学校教育面临的新课题。
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汪秀英
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摘要:
在管理中班主任老师以“爱”为主线关爱每一个学生,真正走进教室、走近学生,倾听学生的心声,发现每一位学生身上潜藏的亮点,给学生提供展示的机会,帮学生树立自信,找到自己在班级中的位置,发现自身价值。
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