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朱聪1; 任永刚2;
[1]莱州市东宋镇中心小学;
[2]莱州市教学研究室;
语言积累; 生活积累; 同步训练; 作文教学; 精彩片断; 信息输入; 背诵训练; 观察事物; 学生作文; 激发兴趣;
机译:血腥味:叙利亚的剥夺,抵抗和民粹主义起义的语言积累
机译:实验报告:如何生活一名工程师(9)我从技术工作中获得的收获
机译:实验报告:生活(9)技术的方式,进行了走技术职务
机译:城市房屋多层木材廊道的相对影响研究第1部分:过渡时期热环境和生活方式的初步实验报告
机译:两种生活史性状相反的捕食性鲨鱼中有机氯积累的比较分析
机译:从大流行训练枢转:经验教训从临床学者领导计划中的虚拟同步训练转变为虚拟同步培训
机译:同步训练对超重年轻人血清瘦素和皮质醇水平的急性影响同步训练对超重年轻人血清瘦素和皮质醇水平的急性影响
机译:双峰中Dee等离子体中心附近金属杂质的积累和消除3.双峰3实验报告,3
机译:母乳中的低聚糖对未来生活中脂肪组织的大量积累及相关健康疾病的影响
机译:人乳寡糖在生活中过多的脂肪积累和与之相关的健康失调。
机译:发表科学实验报告的智能系统和方法
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