信息输入

摘要： 随着信息环境的变化,信息素养课程内容也需要与时俱进。文章通过分析1989年到2015年信息素养概念的变化,发掘信息环境引发的信息素养的丰富内涵,通过将ACRL《高等教育信息素养框架》中的六大框架概念与学术科研信息输入输出过程相融合,拓展信息素养通识课程的内容。从课程效果来看,实现了《高等教育信息素养框架》的目标。

摘要： 人们普遍认为,先进驾驶辅助系统(ADAS)和自动驾驶(AD)之所以成功,是因为它可以有效地感测车辆周围的环境,并将感测到的信息输入实现自动导航的算法中。考虑到在生死攸关的情况下对感测技术的绝对依赖性,系统通常使用多个传感器模式,并实现数据融合,以增强彼此,并提供冗余。这样每种技术都能发挥其优势,并提供更好的组合解决方案。

摘要： 我该如何让学生们更容易记住我的话?心理学家发现,故事在人脑中具有“心理优势”。比起其他形式的信息输入,人类似乎能更深刻地记住故事型的信息输入。作为教师,充分利用这种效应十分重要。讲故事很有效果:无需影印材料、幻灯片和固体胶等外力的加持,就能将故事传输进大脑。我们发现,一旦开始讲故事,教室里就会发生显著的变化。学生们都放下笔,眼睛盯着我们的嘴唇。他们不再躁动,教室里萦绕着充满禅意的安静。这就是故事玄妙深奥的魔力。在课堂上讲述故事的方法有很多,下面这三种方法尤其有效。

摘要： 在当前的白酒行业,各个企业都就自己的产品有着不同的表达,历史、古法、酒龄、窖龄、产区独特性等等不一而足,没有形成统一的表达体系。从消费者的角度,接收到的各种信息输入,逐步形成了历史长、用古法、酒龄长的就是好白酒的评价思维,从而认为工业化时代一定不如作坊时代,不论什么品质的酒只要存得长就能成为“好”酒等片面或者局部的认知。

摘要： 中药是中医防病治病的物质基础,中药材又是中药饮片和中成药的原料药.传统中药在中国使用有上千年的历史,将量子芯片这一新兴技术结合到古老中药的研究中去,在中药现代化的进程中将是一件很有意义的尝试.在药物研究领域中,量子芯片通过检测药物对生物体中基因表达水平的影响,可从整个生物分子途径来对药物药理和毒理等方面进行评价,二者结合可作用于人体,带来一定的药效突出展示.

摘要： 从信息角度看,人体是一个信息加工装置,它由三部分构成,一是信息的输入;二是信息的加工;三是信息的输出。智力因素指人体信息加工过程中输入、输出因素之外,和加工过程直接相关的各种因素的总和。非智力因素指信息加工过程之外的输入、输出因素的总和。现行智力理论错把信息输入的观察力、注意力和集输入、输出于一体的记忆力当成智力的因素,使人们对智力产生了错误认识。

摘要： 俄罗斯是当今世界上领土面积最大的国家,也是一个多民族的国家。自苏联解体后,俄罗斯的爱国主义教育困难重重,一方面因为苏联解体,国家内部共产主义思想逐渐瓦解、没落,虚无主义和个人主义发展正盛;同时,西方民主和自由思想涌入,以及西方媒体的诱导性信息输入,对本国青年的思想造成了强烈冲击与影响。但是俄罗斯并未陷入种种阻碍爱国教育的泥潭,反而在各方情况都不甚乐观的情况下,不断地积极引导本国爱国主义教育的发展,并使本国爱国主义教育发展出一种行之有效的方法。综合来看,俄罗斯对青年爱国主义教育的引导可以分为以下四个方面。

摘要： 书写记录、传递文件,都需要用天文具用品,现代的电子技术,使文具焕然一新。它的出现,带给人们种种方便。电子笔记本普通的笔记本,只能做文字的记录,而其他的功能并不多。新诞生的一种电子笔记本,看上去像一张名片,厚度仅数毫米。别看这么小,它具有的功能却不少:简单的文字信息输入、存储以及输出。卡片似的平面,实际上是一个液晶屏。

摘要： 语文教学的基本任务是听说读写,从学生信息输入有效性的角度来看,阅读是比听更加有效的信息输入方式,也正因为如此,在语文教学中对阅读的关注是非常有必要的.在传统的语文教学中,阅读往往指单篇阅读,这对于培养学生思维的深刻性而言,有着非常重要的意义.但是随着对阅读教学研究的不断深入,教育者逐渐发现单篇阅读的局限性,尤其是将其放到学生发展与整个社会的背景下,单篇阅读就暴露出广度不够等缺点.因此,教育专家提出了"让整本书阅读进入语文教学"的概念.与此同时,随着国家对阅读的高度关注,"整本书阅读教学"已成为当前教育乃至全社会的热词.在《普通高中语文课程标准(2017版)》颁布后,整本书阅读教学更是从部分教师的个别探索转变为广大教师的集体共识与教学行为,也涌现出了很多可借鉴的成功经验.这对于整本书阅读的推进而言,有着非常重要的启发意义.

摘要： 随着课程改革的深入进行,语文教学发生了明显的变化,那就是课程改革提倡的"一标多本",转变为全国统一使用统编版语文教材.相对于传统教材而言,统编版语文教材有一个显著的特征,那就是在教材中明确了"语文要素".客观上,这是统编版语文教材中所提出的一个理论概念,很多教师在遇到这一概念的时候,往往都是基于自己的经验进行解读的,也就是将"语文要素"解读为"与语文学科相关的要素".不能说这样的解读是错误的,但是如果只基于经验进行解读,难免会让自己的理解变得狭隘.当然,也有不少教师尝试从学术的角度去理解.事实上近年来,有关"语文要素"的讨论和解读,也确实一直萦绕在无数教育者的脑海中,并且他们也在此基础上探索将语文要素应用于小学语文教学实践中.笔者认为,无论运用怎样的策略,都要坚持一个最基本的原则,那就是要培养学生的学习兴趣.语文教学的基本任务是听说读写,其中阅读作为信息输入最基本、最重要的方式,更应当在兴趣的驱动之下,使学生完成高效的阅读.

摘要： 连续的兵器操作动作的完成,是由人的感觉器官来获取外界的信息,由人脑对感官输入的信息进行监察、选择、存贮和加工,再由效应器官作为执行机构来实现的.本文主要根据人的感觉器官基本功能,就与操作中人的信息输入密切相关的感觉器官特征和感觉信息通道的特性问题进行研究,以实现兵器操作的高效率.

摘要： 多年来,以信息输入为主的传统英语教学法的弊端一直受到业内人士的质疑.随着国际交往的日益频繁,如何培养出实用性交际型人才始终是英语教师不断研究和探讨的课题.近年来,以学生为本的任务型教学法在英语教学中应用起到的积极作用及其产生的良好的教学效果,使其得以在英语教学中受到广泛的重视和推广.本文通过对比传统教学法和任务型教学法的利与弊,我们认识到传统英语教学法在信息的输入方面具有一定的积极作用,但是语言教学的终极目的是语言的应用,即语言的输出.任务型教学法的应运而生弥补了传统教学法的不足,把语言能力的培养落实在教学的每一个环节上,让学生带着任务去学习,从而培养学生的团结协作精神,与他人交往的能力和运用英语解决实际问题的能力.

摘要： 鉴于模拟电路故障诊断本身的复杂性,针对传统BP算法收敛速度慢、容易陷入局部极小值等缺点,文章采用了基于动量因子一自适应学习率算法的改进方法,并将改进后的BP算法应用于模拟电路的故障诊断中。结果表明,与传统方法相比,该算法提高了电子设备故障诊断的效率,将代表故障的信息输入训练好的神经网络后,由输出的结果,便可以判断发生故障的类型,从而实现对故障模块的精确定位,具有一定的应用价值。

摘要： 本文针对引信信息的快速装定问题,采用了近场电磁感应和电路分析方法,对装定过程的能量传输效率和信号传输特性进行了分析,提出了一种用于引信信息装定的自适应阻抗匹配信号与能量传输的快速有效方法,并经过电路设计,验证了此方法的正确性。

摘要： 本文针对引信信息的快速装定问题,采用了近场电磁感应和电路分析方法,对装定过程的能量传输效率和信号传输特性进行了分析,提出了一种用于引信信息装定的自适应阻抗匹配信号与能量传输的快速有效方法,并经过电路设计,验证了此方法的正确性。

摘要： 本文针对引信信息的快速装定问题,采用了近场电磁感应和电路分析方法,对装定过程的能量传输效率和信号传输特性进行了分析,提出了一种用于引信信息装定的自适应阻抗匹配信号与能量传输的快速有效方法,并经过电路设计,验证了此方法的正确性。

摘要： 本文针对引信信息的快速装定问题,采用了近场电磁感应和电路分析方法,对装定过程的能量传输效率和信号传输特性进行了分析,提出了一种用于引信信息装定的自适应阻抗匹配信号与能量传输的快速有效方法,并经过电路设计,验证了此方法的正确性。

摘要： 在使用了点阵图形的内容数据的输出中，以连续输出内容数据为目的。本发明的信息处理方法，通过使收纳了点阵图形所表示的点代码或者内容数据的内容数据文件，兼具有作为表示在输出所要求的内容数据之后连续输出的其他内容数据的指示信息的功能并存储，能够连续输出该内容数据。

摘要： 本发明提出了即使是极小区域也可以定义代码信息和XY坐标信息的光点图形，还提出了根据这样的光点图形的信息重放方法以及信息重放装置。具体地说用读取单元把形成有为了识别各种多媒体信息，根据规定的规则排列有通过点码生成算法生成的光点的光点图形单元的印刷品等的媒介物作为图像数据读取，代码数据化该图像数据，从存储单元中读出与该代码数据对应的多媒体信息来进行重放。

摘要： 简单且廉价地提供一种能够手写输入文字或图形等的手写输入输出系统。以此为课题，该手写输入输出系统通过摄像装置拍摄/发送设有形成有定义了坐标信息/代码信息的点阵图形的写入区域的介质，通过点阵图形解析装置存储该点阵图形的图像数据，通过代码解析求出轨迹信息，根据所解析的该坐标信息的变化，轨迹识别装置对在该写入区域面上划写的文字及图形的该轨迹信息进行识别，通过处理命令装置向信息处理装置发送该轨迹信息和以所识别的识别信息为基础的处理命令，能够手写输入文字或图形等。另外，还提供一种不仅文字或图形的信息，与这些信息相关联的信息也能够一概输入的手写输入输出系统。

摘要： 简单且廉价地提供一种能够手写输入文字或图形等的手写输入输出系统。以此为课题，该手写输入输出系统通过摄像装置拍摄/发送设有形成有定义了坐标信息/代码信息的点阵图形的写入区域的介质，通过点阵图形解析装置存储该点阵图形的图像数据，通过代码解析求出轨迹信息，根据所解析的该坐标信息的变化，轨迹识别装置对在该写入区域面上划写的文字及图形的该轨迹信息进行识别，通过处理命令装置向信息处理装置发送该轨迹信息和以所识别的识别信息为基础的处理命令，能够手写输入文字或图形等。另外，还提供一种不仅文字或图形的信息，与这些信息相关联的信息也能够一概输入的手写输入输出系统。

摘要： 在使用了点阵图形的内容数据的输出中，以连续输出内容数据为目的。本发明的信息处理方法，通过使收纳了点阵图形所表示的点代码或者内容数据的内容数据文件，兼具有作为表示在输出所要求的内容数据之后连续输出的其他内容数据的指示信息的功能并存储，能够连续输出该内容数据。

摘要： 简单且廉价地提供一种能够手写输入文字或图形等的手写输入输出系统。以此为课题，该手写输入输出系统通过摄像装置拍摄/发送设有形成有定义了坐标信息/代码信息的点阵图形的写入区域的介质，通过点阵图形解析装置存储该点阵图形的图像数据，通过代码解析求出轨迹信息，根据所解析的该坐标信息的变化，轨迹识别装置对在该写入区域面上划写的文字及图形的该轨迹信息进行识别，通过处理命令装置向信息处理装置发送该轨迹信息和以所识别的识别信息为基础的处理命令，能够手写输入文字或图形等。另外，还提供一种不仅文字或图形的信息，与这些信息相关联的信息也能够一概输入的手写输入输出系统。

摘要： 本发明提供一种用户能够轻松地输入预先没有设定链接的目录内的信息的信息输入装置。用户以扫描装置4触摸同时印刷或显示有点阵图形和目录的印刷媒体或显示装置，读取文件ID和触摸位置的XY坐标值。该目录作为DTP数据预先制作。从多个DTP数据中选择与读取的文件ID对应的DTP数据。坐标变换部30将XY坐标值变换成该DTP数据上的xy坐标值。特定信息选择部40将该DTP数据进行语法分析、图像分析，作为输入以一定算法从触摸位置的xy坐标值中识别DTP数据内的用户指示的构成要素。

摘要： 本发明的技术课题是提供一种简易且低成本、并且输入精度及输入效率极高、不挑选安装对象的信息输入辅助薄板及信息处理系统。本发明的信息输入辅助薄板是由具有反射从一个侧面发出的红外线的同时透过可见光特性的红外线反射层，和设置于上述红外线反射层的一个侧面、为了识别各种多媒质信息输出与/或操作指示、将以通过点阵密码生成算法生成的由红外线吸收特性材料所形成的点按一定规则排列的点阵图形层构成的信息输入辅助薄板。

摘要： 本发明提供一种用户能够轻松地输入预先没有设定链接的目录内的信息的信息输入装置。用户以扫描装置4触摸同时印刷或显示有点阵图形和目录的印刷媒体或显示装置，读取文件ID和触摸位置的XY坐标值。该目录作为DTP数据预先制作。从多个DTP数据中选择与读取的文件ID对应的DTP数据。坐标变换部30将XY坐标值变换成该DTP数据上的xy坐标值。特定信息选择部40将该DTP数据进行语法分析、图像分析，作为输入以一定算法从触摸位置的xy坐标值中识别DTP数据内的用户指示的构成要素。

摘要： 本发明的技术课题是提供一种简易且低成本、并且输入精度及输入效率极高、不挑选安装对象的信息输入辅助薄板及信息处理系统。本发明的信息输入辅助薄板是由具有反射从一个侧面发出的红外线的同时透过可见光特性的红外线反射层，和设置于上述红外线反射层的一个侧面、为了识别各种多媒质信息输出与/或操作指示、将以通过点阵密码生成算法生成的由红外线吸收特性材料所形成的点按一定规则排列的点阵图形层构成的信息输入辅助薄板。