倡导多元文化整合教育理论,培育中华民族共同体意识——兼论'多元文化整合教育'的理论依据及理论贡献

摘要

如何在中国这个多民族国家培育中华民族共同体意识,不仅是当代社会各界需要关切的重大研究课题,更是检验当代中国教育理论与实践的试金石."多元文化整合教育理论"是在"中华民族多元一体格局"理论的启发下,对西方多元文化主义思潮的不断反思中,为多民族国家教育现代化治理贡献的美好教育理念."多元文化整合教育理论"倡导民族教育办学理念、办学模式的改革,鼓励民族成员交往交流交融,是新时代更适切的民族教育范式;"多元文化整合教育理论"推动基础教育课程改革,鼓励地方性课程资源开发,是培育中华民族共同体意识最理想的国民教育模式.