微课在民族高校大学生职业规划课程体系建设中的应用——以中南民族大学为例

摘要

微课是近几年在我国各类学校中兴起的教学新形式,其教学目标集中、短小精悍等特点较传统网络课程更灵活.中南民族大学是国家民委直属的民族高校,学生大多来自不同的民族地区,就业压力较大.而大学生职业规划课程存在个性化指导不足,无法满足学生实际需求等现状.本文以中南民族大学为例,探讨微课在民族高校大学生职业规划课程体系建设中的应用.