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李延军; 李明; 马金刚; 王晓燕; 何雪英;
山东中医药大学 理工学院;
山东 济南 250355;
混合学习模式; 移动课堂; 形成性评价;
机译:西班牙成年学生在课堂,混合语言和远程语言学习模式中对ICT态度的比较研究
机译:运用信息技术在高等教育中实施混合学习模式
机译:基于SPOC混合学习模式和在病理学应用中的学习支持服务建设研究
机译:基于B / S的C语言程序设计考试系统的应用研究
机译:高中数学教师对实施翻转学习模式的挑战和可能性的联系方式:嵌入式混合方法研究
机译:初始簇质心的确定是否提高了K-Means聚类算法的性能?应用研究中遗传算法最小生成树和分层聚类的三种混合方法的比较
机译:英语移动课堂学习模式的有效性穆罕默德(Muhammadiyah)2 Surakarta高中2013学年,提高学习独立性和学生学习成果
机译:基于混合元混合网格的CFD方法在旋翼机流动分析中的应用研究
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:混合VLSI技术中用于监视学习模式和控制学习过程的自学习神经元网络会自动适应学习模式。
机译:驾驶员辅助系统,用于输出信息,例如可以将向驾驶员发出的警告转换为演示或学习模式,在演示或学习模式中,用于输出一条信息的条件不同
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