混合学习模式

摘要： “五段式”混合学习模式应用于小学语文教学中,可以有效帮助教师发掘学生的内在学习潜能,发展学生的创造力、自主学习能力。要想熟练有效地应用“五段式”混合学习模式,教师就需要在“互联网+”的背景下,以网络平台为切入点,优化资源导学;以学生的学习反应为基准点,落实主体自学;以学生的展示评论为核心点,强化交流互学;以反馈总结为落脚点,实现高质量的反思助学;以拓展应用为延伸点,落实课外研学。

摘要： 为了促进药理学课堂教学变革,实现个性化在线学习,文章首先论述了药理学在线开放课程建设,然后从学情分析、教学目标、课前阶段等六个方面阐述了药理学在线开放课程教学实践。

摘要： 现阶段,人们的生活已经离不开信息技术,信息技术在教育行业发挥着越来越重要的作用。在概率论与数理统计教育不断发展的过程中,对教育模式提出了创新与改革的要求。教师应当基于全面育人的教学目标,结合MOOC教学模式,做好日常概率论与数理统计教学的创新与重构工作,进一步提高学生的综合素质,帮助学生实现混合学习目标。

摘要： 图像处理课程在初期的学习过程中检查验证学生学习融合领会和理解能力,在后期实际工作中检查验证学生综合运用能力,对培养学生的创新思维、问题解析能力和问题处理能力具有重要作用。基于混合学习模式,通过在实际教学过程中的现状和分析,对于如何改革图像处理课程的教学探索具有一定的理论与实践意义。

摘要： 随着人工智能浪潮席卷全球,我国对人工智能相关领域的人才需求增大,人工智能课程逐步下沉到中小学课堂中,旨在为培养复合型人才奠定基础。为更好地开展人工智能课程,笔者提出一种基于PBL-STEAM的混合学习模式,以STEAM教育理念指导学生在项目中学习。

摘要： 随着信息技术的快速发展,基于互联网的线上线下混合式教学得到了广泛应用,学生的学习方式和教师的教学模式发生了显著变化。然而,由于混合式学习模式存在线上线下的偏差,学生在长时间线上学习后难以有效地过渡到线下学习状态,再加上教学内容的差异,线上线下教学难以得到有机协同。因此,在新时代背景下,如何优化教学设计,实现混合式教学在初中信息技术中的有效运用,提升教学的有效性,已成为初中信息技术教师面临的关键问题。

摘要： 随着社会的发展以及教育方式的不断进步,不同课程的教学方式也发生了巨大的改变。体育是提高学生身体素质的一门重要的学科。当前,随着互联网的不断发展,高校体育教学方式也发生了变化。体育教学的混合学习模式主要是将传统的课堂教学与现代的网络教学相结合,共同提高高校体育教学的水平和质量。本文针对当前混合学习模式推动过程中的问题进行了分析,同时指出混合学习模式对于学生和教师的意义。最后,提出了一些切实可行的措施,旨在提高和加强混合学习模式在高校体育教学中的应用。

摘要： 本文重点围绕《集装箱多式联运》课程,探讨了立德树人理念下的融合思政元素的专业课程各模块知识点指标和思政案例的具体实践。一、课程思政融入集装箱多式联运教学立德树人是高等教育的根本任务[4],通过课程思政能够更好地将学生培养成为具有国际视野、爱国情怀、扎实专业技能、工匠和团队精神、职业素养和社会责任的社会主义事业建设者和新型物流综合型人才[6]。二、集装箱多式联运混合式金课的教学模式在物流教研室该课程教学团队多位教师的共同努力下,《集装箱多式联运》课程教学工作已开始推动融合课程思想政治元素的线上线下混合学习模式的探索与改革。

摘要： 新课程改革的深入推进,越来越看重在混合学习模式下小学语文问题意识的有效培育。培育学生的问题意识能够在一定程度上提升学生的语文学习效能,让学生对相关问题进行科学有效的思考,从而培育学生语文学习的思维能力,推动学生语文学习的深入发展。本文围绕混合学习模式的准则展开论述,就如何科学有效培育学生小学语文问题意识提出了相应建议。

摘要： 信息技术与教育教学的不断融合推动了混合教学在教学一线的逐步应用,为了解决混合学习在教学中的应用问题,探究了在价值共创理论视角下的混合学习,并在此基础上提出了混合学习模式设计的四条原则:以学生为中心;坚持多元的资源共享;混合学习要设计双向考核机制;混合学习中要注重多维交互。

摘要： 研究调查了沈阳市5所高校765名大学生在混合学习模式下大学英语的自主学习能力,结果发现在性别、专业、年级、学校类型等人口统计学变量上均存在显著性差异,而混合自主学习的频率和被试所感受到的这一形式产生的作用也显示出组间存在显著的差异.同时,大学英语混合自主学习的能力与被试的语言能力之间存在着中等程度的相关,自主学习能力的四个维度对于被试的英语语言能力具有显著的预测作用.

摘要： 本文在移动微型学习、联通主义理论的指导下,探索和构建混合学习模式.结合“计算机网络原理”课程的教学要求和特点,在混合学习模式下开展课堂教学改革.实践结果表明,新兴混合学习模式能够有效地提高课程教学质量.

摘要： 随着互联网的逐渐普及,教育技术的推陈出新,带动了教育改革的不断发展.《学校体育学》课程作为体育教育专业本科阶段的主干课程,对学生体育教学和管理能力的培养有重要的意义和价值.为了适应教育形势的发展,本研究在《学校体育学》课程中利用网络学习平台等多种网络资源,尝试性地开展传统学习方式与网络教育相结合的一种创新性学习方式——混合学习模式.

摘要： 目的:对基于Moodle课程平台的大学体育混合学习模式进行探索和研究,以期促进大学体育教学改革,提高大学体育教育质量.rn 方法:主要运用文献资料法,并结合相关数据和实践经验分析大学体育混合学习模式构成要素.rn 结果:在混合学习的研究和实施中,发现式教学模式将是体育实践课堂教学主要运用的模式.鉴于大学体育教学身体实践性的特殊性,其中只有补充模式(混合学习模式之一)适合大学体育教学.大学体育混合学习应该是传统体育课堂教学不变,网络教学部分以离线、异步教学为主的补充教学模式.rn 结论:对基于Moodle课程平台的大学体育混合学习模式进行了构建,认为应包括前期分析、教学设计、教学实施、教学评价四个方面.具体包括对学习对象、学习内容、学习环境、学习活动、网络平台等方面的具体研究和混合.

摘要： 混合学习教学模式在医学院校教学质量的提高中所发挥的实效性作用备受关注,在分析混合学习理论、医学教育特点及其在医学院校教学实践的理论基础之上,本文对混合学习模式在医学教育中的应用做了探讨，认为混合学习在教师合理有效地进行教学规划前提下，课前使用在线学习让学生能够按照个人情况进行课前预习，帮助学生提前进人课堂教学的状态。混合学习能够较为有效地克服同步学习和异步学习带来的消极影响，并将它们的优势相结合，在教学活动中能起到很好的相辅相成的效果。

摘要： 《中国移动互联网发展报告(2016)》分析,互联网由PC时代过渡到移动时代,中国移动互联网生态系统已经形成.随着"互联网+"行动计划成为国家战略,高等教育面临着复杂、艰难的倒逼局面,"互联网+高等教育"已经成为一种必然的趋势.作为中国高等教育的重要组成部分,高等中医药教育己走过50多年的办学历程,建立了具有自身特色的中医药人才培养模式.在移动互联技术生态下高等中医药教育如何结合自身特点,认清"移动互联+"所带来的机遇和挑战,推动"移动互联+"与中医药教育之间深度融合和创新发展,系统、科学、高效地推进教育教学改革,创造发展空间,已成为一项重要而又紧迫的任务.

摘要： SPOC是后MOOC时代一种小而精的课程类型,学生规模不大,电子技术课程作为专业基础课程比较适合这种混合学习模式.本文在研究SPOC学习模式的特点和优势的基础上,尝试将SPOC理念引入电子技术基础课程的教学改革中,在电子技术课程SPOC模式平台构建、具体教学过程、需解决的关键问题等方面进行改革探索,为电子技术基础课程提供一种创新的发展模式.旨在激发学生的学习参与度,产生更有效的学习效果.

摘要： 针对计算机网络课程的改革需求,充分考虑了混合教育模式的优势,结合目前最热门的Moocs教学资源和教学理念,以现有的教学资源和成果为基础搭建基础的网络自主学习平台,构建了一个混合学习模型,提出了一种双途径评价体系.

摘要： 21世纪以来,国际上对混合学习的关注日渐升温,大量的研究表明混合学习是一种有效的学习模式,能够提高教学质量,在高校教育中实施混合学习是大势所趋.暨南大学公司金融双语课程依据课程特点和教学实际情况,构建了基于Blackboard平台的公司金融双语课程混合学习模式,并在2010年-2013年中持续实施;相关数据分析结论表明:学生接受和欢迎混合学习模式,课程教学质量显著提高.

摘要： 混合学习,是网络技术环境孕育出的第二代E学习方式,使个性化学习碎片融合为社会化的知识体系,本文旨在介绍混合学习发展趋势的基础上，展示笔者在实际教学实践中建构的混合学习动态模型及背后的理论思考，扼述混合学习对学生和教师的挑战。混合学习使英语语言学习与学科知识学习融为一体,为语言教学的理论探讨提供了新的教学实践基础.

摘要： 本发明涉及一种混合动力车辆中用于启动内燃机(2)的转矩控制方法，所述转矩控制方法包括使联接变速箱(4)的离合器(8)闭合，所述变速箱驱动第一车桥(6)，所述混合动力车辆包括电机(20)，所述电机驱动第二车桥(22)，其特征在于，为了联接由调速器控制的内燃机(2)，在离合器(8)完全闭合之前的时刻，将转矩设定值的瞬时增量施加在所述离合器上，以用于之后切换到内燃机的转矩调节，通过考虑电机(20)的惯量和车辆惯量，以及考虑所述电机的转矩和车辆的阻力矩，计算偏差以补偿惯量的变化。

摘要： 本发明涉及一种用于将混合动力车辆的驱动装置从一个运行模式转换到另一个运行模式中的方法，所述驱动装置具有内燃机、至少一个产生牵引力的电机和变速器，所述变速器借助能由驾驶员操纵的选择设备可切换到不同的运行状态中。各运行模式能按照电动产生的驱动功率与内燃机产生的驱动功率的比例进行区分。所述驱动装置由驱动控制装置相关于由驾驶员通过油门元件和选择设备预定的驱动要求和相关于不同的行驶状态参数和/或车辆参数控制，并且可以通过操纵选择设备从一个运行模式切换到另一个运行模式中。选择设备的第一和第二稳定状态对应于驱动装置的第一和第二运行模式，在从第二运行模式向第一运行模式转换时，在没有驾驶员的支持的情况下，选择设备从第二稳定状态切换到第一稳定状态中。

摘要： 本发明涉及一种图像模式识别模拟与数字混合忆阻设备及制备，实现STDP学习规则和图像模式识别方法，包括底电极，顶电极，位于两电极之间的氧化钨薄膜组成的阻变功能层，该薄膜由磁控溅射生长；在小电压刺激下设备呈现模拟型阻变，在大电压下刺激下设备呈现数字型阻变，并且通过信号设计两种阻变行为都能实现STDP学习规则和图像模式识别。本发明实现STDP学习规则和图像模式识别方法，通过电压调整界面电阻和体电阻，在单个Au/WOx/Ti忆阻设备件中演示了模拟与数字阻变行为，并且在该忆阻系统中实现可调节的学习精度和速度模拟模式识别。

摘要： 本发明无需大幅度增加电路规模即可实现一种在SIMD处理时不会产生性能下降的混合模式并行处理器系统。把N个可实现SIMD操作的处理元件PE分组成进行MIMD操作的M(＝N÷S)个处理单元PU。MIMD操作时，各个PU内的属于每个PE的共计S个存储器中的P个(P＜S)作为命令超高速缓冲存储器来操作，剩余的存储器作为数据存储器或者数据超高速缓冲存储器来操作。另外，属于每个PE的共计S组的通用寄存器中，1组保持原状作为PU的通用寄存器来操作，剩余的S－1组中T组(T＜S－1)或必要数目组作为命令超高速缓冲存储器的标记保存用寄存器来操作。

摘要： 混合动力车辆包括内燃机、蓄电装置、旋转电机和控制器。内燃机包括可变气门致动装置。可变气门致动装置构造为改变进气门的工作特性。蓄电装置构造为被充电。旋转电机构造为通过使用从蓄电装置供给的电力生成用于驱动混合动力车辆的驱动力。控制器构造为导致混合动力车辆在电量维持模式和电量消耗模式中的选择的一个中行驶。电量维持模式是将蓄电装置的荷电状态保持在预定范围内的模式。电量消耗模式是与电量维持模式相比将荷电状态的消耗赋予更高优先级的模式。控制器构造为改变用于从电量消耗模式切换到电量维持模式的切换条件，使得第一荷电状态高于第二荷电状态。第一荷电状态是当进气门的工作特性不可改变到期望工作特性时控制器从电量消耗模式切换到电量维持模式的荷电状态。第二荷电状态是当进气门的工作特性可改变到期望工作特性时控制器从电量消耗模式切换到电量维持模式的荷电状态。

摘要： 本发明提供一种基于指令流混合模式学习的低污染缓存预取系统，包括分支预测模块，其对指令流进行预测并写入取指地址队列；访存指令记录模块，其记录已经提交的访存指令的信息并写入访存指令缓冲中；同时查询得到访存指令序列；访存模式学习模块，其将访存指令序列记录在其访存历史缓冲中进行学习，预测访存指令的访存物理地址并写入访存地址队列；预取请求生成模块，其检索取指地址队列和访存地址队列，生成一级缓存的预取请求；预取请求写回模块，其暂存拿到数据的预取请求，根据指令提交情况等待写回或者立即写回。本发明还提供相应的方法。本发明的低污染缓存预取系统减少了访存序列预测过程中所面对的不确定性，提高预取地址预测的准确性。

摘要： 本发明涉及一种基于强化学习的混合动力汽车模式切换控制方法，该方法包括：采用深度Q网络的强化学习算法对混合动力汽车的模式切换进行控制，以汽车的车速、需求功率、电池SOC等作为强化学习的状态，以汽车的模式切换作为动作变量，用采集的历史工况行驶数据对深度Q网络进行训练；从训练后的网络提取模式切换的控制规则，以应用于现实车辆的整车控制器。与现有技术相比，本发明采用深度Q学习算法控制车辆的模式切换，能够提高能量管理策略的自适应性，保证模式切换控制的可靠性和实时性。

摘要： 本发明公开了基于机器学习的混合模式多层级的门级硬件木马检测方法，属于计算、推算或计数的技术领域。首先，在第一层级本申请通过分析门级木马电路的结构和特性，提出两种有效的木马电路特征并结合传统的木马特征，通过机器学习算法对待测可疑电路实施静态检测，初步分离出木马电路和正常电路。然后，在第二层级本申请提出两种扫描链结构的木马特征，并使用扫描链检测方法继续对第一级分离出的正常电路进行静态检测。最后，对第二级分离出的正常电路进行动态检测，综合三层级的检测结果得到最终的木马电路。相比于传统的门级硬件木马检测方法，本申请结合了静态检测方法与动态检测方法，通过多层级结构更加全面高效地对待测可疑电路进行检测。

摘要： 本发明提出一种基于深度学习的混合多模式热数据缓存策略。在索引缓存层快速响应大部分的查询请求，减少持久存储层的访问次数，提高索引系统的整体性能是分层式索引模型的设计目标。但缓存的容量毕竟是有限的，如何选择一种合适的缓存替换策略，在使用尽量少的缓存情况下，提高其命中率成为提升索引系统整体性能的一个重要研究问题，因此我们提出基于深度学习的混合多模式热数据缓存替换策略。在原有的多模式热数据敏感的缓存策略基础上，通过支撑平台提供的查询趋势预测服务，对查询任务进行预测，采用深度学习中的DBN预测算法来预测在完成一次查询任务后，下一次可能的查询任务，将与预测到的查询任务相关的索引记录加载至缓存层中，从而增大缓存中索引记录的命中率，提高查询效率。

摘要： 本发明公开了一种新型单双极混合模式带吸烟测量功能手术消融电极，包括手柄组件、刀头组件、刀杆组件、电极系统；本发明上述单双极混合模式的手术消融电极同时具有单极电凝电切和双极电凝模式，可以使得手术过程中无需频繁更换单极与双极器械，既可以高效的分离，又可以及时的止血，此外所有按键均设计在手柄上，可大大提高操作易用性，明显节约操作时间；排烟组件可迅速高效的吸除手术操作中所产生的烟雾，大大减少手术烟雾对医生护士的危害；若为腔镜手术，则大大减少吸烟以及腔镜镜头的擦洗频率，有效缩短手术时间。