中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观的培育探究

摘要

将中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育,是完善高职学生思想政治教育和专业育人工作体系的必然性要求.以山东省高职院校为研究样本,通过问卷调研,分析了中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的教育现状,探究了影响中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育的外部和内部因素.高职院校应从宏观层面和微观层面探寻有针对性的对策,以提高中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观培育的效能.