高职旅游类学生职业素质“工学并行养成模式”的实践与探索

摘要

通过两年的实践与研究，归纳总结了高职旅游类学生职业素质教育和产学合作教育的现状。针对当前学生职业素质教育和产学合作教育的薄弱和难点问题，探索高职旅游类学生职业素质“工学并行养成模式”，提出并阐述了该模式的内涵、基本构成与实施对策。