高职语文教改的现状分析和趋向研究

摘要

高职语文教学在经历了一段基础课程为专业课服务，甚至让位的自我矮化过程之后，再次被提到教改的核心位置。分析了现阶段高职语文教改在知识、人文、能力和实用等方面各有侧重，从地位、目标、内容等方面对语文教改的趋向进行了研究，提出要发挥大语文的精神，树立语文终身教育的观念，积极推行知识与能力并举、文化与素养传承，让高职语文既有用又有品。