美国世界语专业实习教师表现性评价(edTPA)r及其对我国英语师范生实习评价的启示

李政云; 刘懿嫔

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美国世界语专业edTPA项目囊括了规划教学、实施教学及反思教学整个教学流程,具有立体性和综合性;它从世界语专业的学科特性和学科需要出发制定详细的实习教师评价标准,具有明确指向性和可操作性;它关注实习教师的思辨能力,体现评估的科学性和发展性.美国世界语专业edTPA项目能为我国构建英语师范生表现性评价指标体系带来诸多有益的启示.

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来源
《职教通讯》|2017年第31期|46-50|共5页
作者
李政云; 刘懿嫔;
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作者单位

湖南师范大学教育科学学院;

湖南师范大学教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
美国; edTPA项目; 实习教师; 表现性评价;
入库时间 2023-07-24 23:13:50

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