信息技术在小学语文学科教学中的应用与实践

摘要

21世纪,以信息技术在社会各个领域中得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力,将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要指标.培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任务.在任务化的学习环境中,将小学信息课程与语文教学相整合,对于深化语文学科?教学改革,提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义.语文课的教学任务是通过读写训练,培养学生适应未来社会的语文能力.语文能力不单指听、说、读、写的能力,还包括对语言信息的查找、筛选、归纳、概括和删改、编辑能力.通过信息技术课培养小学生的语文基本技能.信息技术丰富了语文教学的信息载体和传输渠道,为语文学习提供了新的资源,通过信息技术课的学习,学生能自觉地,有效地使用各种基本的信息工具,进行简单的信息加工处理,并能使用这些工具去完成语文学习任务.