“技”与“器”相辅,“学”与“思”相成——信息技术与小学语文学科融合实践

摘要

巧妙的教学设计,加上信息技术手段的助力,能够让学生在学习的过程中更好地培养思维能力.学习必须与思考相结合才是有效的.