让学生个性在语文阅读教学中飞扬

摘要

阅读是一种再创造,带有强烈的个性特征。没有个性的阅读和创造性的阅读,只是一种"死读书"。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,体验审美乐趣。