ESP学习需求与动机的调查分析——以云南财经大学ESP学习者为例

摘要

EGP（English for General Purposes）教学转向ESP（English for Specific Purposes）教学是我国硕士研究生英语教学的大趋势,学生对专业英语学习的需求及动机决定了研究生英语学习的结果,同时也决定了ESP教学目标的真正实现。所以,对研究生ESP学习的需求和动机分析可以为ESP教学实践提供积极的理论借鉴。