独立院校会计专业“双循环”模拟实践教学设计

摘要

随着独立学院的逐渐成熟,独立院校的办学规模不断壮大.但独立院校由于缺少成熟的借鉴经验,在人才定位、课程安排等方面还存在一些问题.简单地学习、模仿甚至照搬一二批次录取院校是行不通的,独立院校需要尝试走出一条适合自己的新路.本文立足于独立院校的特点,设计了会计专业“双循环”的实践教学模式:针对会计学专业的基础和核心课程开展单项实训,最后分模块进行综合实训的教学模式,以期为独立院校开展实践教学提供借鉴.