高校家庭经济困难学生的心理素质教育——基于积极心理学视角

摘要

积极心理学强调用更加开放、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力。家庭经济困难学生是高校中的一个特殊群体,在经济压力与社会竞争压力之下,他们中的一些人会表现出方方面面的心理问题。高校可以从积极心理学的角度开展家庭经济困难学生的心理素质教育,加强正面引导,强化积极情绪培养,鼓励他们主动开展人际交往,从而帮助他们缓解心理压力,形成积极向上的心理品质。