积极心理学视角下高校辅导员的自身建设

摘要

在高校辅导员专业化、职业化的背景下,作为高等学校从事开展大学生思想政治教育工作骨干力量的高校辅导员,在思想认识、体制机制、明确政策、深造培养等方面都已得到了不错的重视;在此基础上,高校辅导员的自身建设显得更为迫切,结合积极心理学探讨高校辅导员开展自身建设的途径与措施，主观层面上，树立与《标准》相匹配的价值观，主动激发学习内动力，个人层面上，锻炼、培养辅导员职业能力，形成更完整稳定的积极人格，群体层面上，建立和谐的人际关系，共同建设积极向上的工作团队。