信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

摘要

cqvip:在函数的教学过程中,会遇到非常多的困难。其一,初中是学生学习的分水岭,每个学生的能力不相同,而学校往往采取的是大班教学,这就导致了教师不容易控制好教学节奏,很多时候教师只能针对于大多数的学生情况进行辅导,对于那些个别学生的问题不能够很全面地顾及到,这就会导致一些学生对于知识的理解会有些不到位。