后进生转化工作的反思

摘要

俗话说:金无足赤,人无完人。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同,每个学生都会存在一定的差异性。每个学校,每个班级都有优等生,相对来说,也会或多或少地存在着后进生。后进生是班级的落后者,做好他们的转化工作难度当然也很大,而且后进生也常存在屡教不改的问题。如果我们因此就放弃对他们的教育,岂不是不能堪当“人类灵魂的工程师”的称号吗?而且后进生的转化工作是实施素质教育的基本要求,素质教育核心之一就是面向全体学生,只有全体学生都得到全面发展,才能使得全民族的素质得以提高,只有从实际上消除大量的后进生存在的事实,才谈得上面向全体学生。