改进教学方式促进小学数学课堂生活化

摘要

生活即教育,只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。数学教学生活化是提升学生实践能力,推进素质教育的必要途径。数学学科的很多知识和生活有着密切的联系,很多也是学生比较感兴趣的话题,因此数学教师在教学过程中应以学生为教学根本,将生活中出现的实际事例引入课堂,使学生能够在生活实践中学习数学知识,感受数学的价值,进而提高学习兴趣,达到促进小学数学高效课堂的目的。