浅议趣味教学法在小学语文古诗词教学中的应用

摘要

在小学阶段学习古诗词,可以从小培养学生的语文素养和高尚的情操.所以,需要特别重视小学阶段的古诗词教学.本文针对小学阶段学生的心里特征和新课改背景,结合了古诗词的对仗工整、意境深远等特性,运用有趣味的教学方式,全面提升小学生的诗词理解能力、鉴赏能力、诵读能力,激发小学生的学习诗词的求知欲望.