趣味教学法在小学语文古诗词教学中的运用

摘要

语文学习包括现代文学和古代文学两个维度上的学习,在小学语文学习中,古代文学的学习主要就是对古诗词进行赏 析。古诗词作为古代文化的重要积淀成果,也是当下小学语文教学的重要组成部分。但是,由于古诗词具有晦涩难懂的特点,在 课堂之上经常容易导致学生失去学习的兴趣。这就要求语文教师能够在教学之中,与学生学习的实际情况相结合,进行趣味教学法, 激发学生学习古诗词的热情。本文立足于小学语文古诗词的教学,探讨如何利用趣味教学法,调动学生学习的主观能动性。