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何飞;
安徽南陵工山初中;
“教学做合一”; 陶行知; 渔; 学生; 成教;
机译:陶行知教学做合一理念下幼儿美工活动创新思考
机译:分阶建模 授之以渔——格点多边形的面积计算教学片断设 计策略例谈
机译:授之以“渔”,也要授之以“鱼”
机译:使用第二生命〜?教导不同教学模式的物理安全
机译:尊重实习生的教学思想:在专家与新手学习对话中谈判困境。
机译:在神经解剖学教学中应用基于等值教学的学生体会
机译:陶行知创新教育思想在初中英语课外阅读教学中的运用
机译:研究生绩效比较:教学系统发展型毕业生到传统教学毕业生。
机译:使用思想单元和关系问题进行语言教学的系统和方法,以及用于语言教学的存储介质
机译:利用思想单元和关系问题以及语言教学存储媒体进行语言教学的系统和方法
机译:用于教导消防员有关内容火中作战参与概念的教学结构,其主体的后部与导管邻接,主体由铸铁制成,导管由耐火砖制成
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