河南某地区550名农村小学生性知识、性心理现状调查分析

摘要

目的：了解农村小学生性知识、性心理状况，为开展科学、系统的性教育提供依据。方法随机整群抽取550名小学生施测性知识调查问卷和青春期性心理健康量表，并进行统计分析。结果农村小学生获取性知识的途径主要有报刊／电视电影（42．72％）、父母（20．15％）、学校（22．57％）及朋友（14．55％），总体性知识严重缺乏。小学生总体性心理健康状况一般，分量表均分为3．0～4．0分的是性观念、性态度、性控制力、自身适应；生理知识、性知识、社会适应量表低于3．0分。小学男生的生理知识、性知识均分均高于女生，而社会适应均分低于女生，差异均有统计学意义（t＝2．07、2．02、－2．06，P ＜0．05）；其余各量表均分比较，差异均无统计学意义（P ＞0．05）。结论农村小学生总体性心理健康水平一般，性知识获取途径局限，性知识严重缺乏，对性的态度也较迷茫，因此切实针对农村小学生开展科学、系统的性教育迫在眉睫。