指导学生课外阅读的简单体会

摘要

随着新课改的推进，课外阅读得到了一定强化。然而当前中学生名著阅读的意识不强，多数学生沉迷于网络、电视，阅读习惯并末形成。在应试教育的压力下，课外阅读如果不是为了“学习成绩”，很难得到学生的热烈响应。面对种种困难，作为教师要身体力行，力求通过探索和努力，为学生的课外名著阅读进行一些有效的指导，帮助他们养成习惯，坚持名著阅读。提高文化品位，积累人文素养，促进人的发展，实现真正的语文教学目的。以下是笔者几年来指导学生课外阅读的一些体会。