数学建模与数学教育两翼齐飞——记南昌大学数学建模与数学实验教育

摘要

数学是一切科学的基础!一句话尽显数学之重，数学教育之重。李大潜院士曾指出，数学教育本质上是一种素质教育，它不应使学生仅仅生吞活剥地学到一些数学概念、方法和结论，而应使学生领会到数学的精神实质和思想方法，掌握数学这门学科的精髓，自觉地接受数学文化的熏陶，使数学成为他们得心应手的武器，终生受用不尽。他尤其强调，“数学建模不仅是数学走向应用的必经之路，而且是启迪数学心灵的必胜之途!”