中学数学建模能力考察及思考——记首届“登峰杯”数学建模举办

摘要

数学建模竞赛在大学已经开展20多年,但在中学开展,'登峰杯'还是第一个实现的。数学建模对学生的能力提升起到了潜移默化的作用,数学建模培养学生简化、概括实际问题的能力,培养学生的运算、推理及运用现代技术工具的能力,培养学生对解出结果是否符合实际,是否需要调整或修改原来的模型的评价能力。