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刘燕妮;
大连大学职业技术学院;
辽宁大连116001;
任务驱动型; 模式构建; 课程教学; 创新实践;
机译:任务驱动法下大学生创新创业实践的模型构建
机译:“阳光体育”的实施与高校新体育健康课程创新教学模式的构建
机译:基于任务驱动教学方法的商业通信双语教学模式的创新研究
机译:建立护理教学中学生交流计划的创新教学模式
机译:创新的教学模式创新的内心虚弱
机译:“任务驱动项目”教学模式中职业课程过程评估系统的构建与实施 - “国际营销”课程经验
机译:基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用
机译:创新地使用社交网络驱动的软件应用程序,以识别组织中特定任务或角色可用的非熟练和半熟练劳动力。生成了特定于行业的托管应用程序,从而为工人提供了复杂的时间和资源管理;雇主的时间资源和员工管理。 API用于连接行业特定的社交网络,雇主,雇员和相关管理机构,以保持透明的通信线路以及合法和公平的就业机会,从而减轻了行政和监督负担。
机译:使用任务框架构建多模式协作对话框
机译:集成的驱动器构建块,用于将设备测量到电气系统中,例如车辆,其检测装置与输出互连,以便检测信号序列以将驾驶员模式切换为旁路模式
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