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王善春;
江苏省苏州市艺术学校;
艺术学校; 职业学校; 社会发展; 服务; 运行机制; 苏州市; 学校教育; 教学过程;
机译:“真正的艺术学校”:中英两国艺术学校真实性的文化根源
机译:“纺织专业的学生只需要一点乔托,(或者一点点就能走很长的路)”(Pevsner,1968年11月)。针对1968年艺术学校动荡的1970年Coldstream报告
机译:专业知识共享和服务研究与实践——以地理资源与生态专业知识服务系统为例
机译:庞巴勒艺术学校专业建筑技术学校的能源审计
机译:领导艺术:对佛罗里达艺术学校行政实践的研究。
机译:萨里克斯郡夏利的传统艺术学校残废男孩
机译:生产学习和野外工作实践对建立职业学校建筑服务职业学校的影响,建设项目部建设项目专业技能2瑜伽塔职业学校建筑职业学校
机译:操作艺术在卫生服务支持中的应用 - 以朝鲜战争和越南战争为例。
机译:用于由例如画家的画家产生人的自画像的装置美发美学领域研究自画像的艺术学校,具有网格,可以在整个自画像执行过程中重新定位面部,并使用平面透镜放大面部
机译:在哈夫斯特艺术学校特别是塑料上施加金属涂层的方法
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
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