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杨祥明;
广东省深圳市第三高级中学;
千人一面; 多角度观察; 学生思维能力; 语文教学; 课程标准要求; 真情实感; 独特思考; 思辨阅读;
机译:初中英语阅读教学评判性思维的培养例谈
机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:Xeon和Xeon Phi处理器的LU思辨
机译:阅读教学:一项IPA研究,旨在研究教师对岗前阅读教学的看法。
机译:多巴胺能替代治疗对帕金森病患者创造思维与洞察力解决的影响
机译:例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用
机译:寻找思辨线程级并行
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:思辨的镜头
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