整本书阅读,探寻长篇小说教学新思路

摘要

《语文课程标准》提出要促使学生具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读量,要让学生读好书,读整本书,丰富自己的精神世界。不少高中学生都对阅读长篇小说很感兴趣,愿意自主展开阅读,但是由于教师对整本书阅读教学的重视不够,导致教学呈现出"放羊式"的状态。学生不知道该怎样选择好的长篇小说展开阅读,没有掌握良好的阅读方法,这严重影响了整本书阅读的效率。在高中语文教学中要引导学生以长篇小说为切入口,积极展开整本书阅读,掌握正确的阅读方法。