微课程在中学语文教学中的设计与应用

摘要

在传统教育观念影响下, 中学语文一直都秉承"灌输式"教育,课堂上以教师为主,学生只是作为接受知识的容器而存在, 根本无法体会到来自语文学习的乐趣,多数学生都在机械的学习.微课程的引入不仅可以满足信息化教育的需求, 同时教师也可以在此契机下拓展自己的知识点, 利用崭新的教学模式吸引学生关注, 这对提升教学成效来说意义重大.