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语文阅读教学须讲求“聚焦度”

         

摘要

阅读教学,一直是中小学语文教学中最重要的组成部分。中小学语文课绝大部分时间都用于阅读教学,可以说在中小学阶段尤其是中学阶段,大约90%的语文教师利用几乎90%的时间在教授阅读课,但结果却是绝大部分学生在中考或高考阅读中只能得到约50%的分数。阅读教学为何如此高耗而低效呢?

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