高中作文序列化训练有效教学谈

摘要

作文教学是高中语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。我们在日常教学中发现,许多学生对作文缺乏兴趣,认为在高中学习中没有经过写作系统训练。出现这种现象的原因很多,主要是统编作文教材缺位、作文教学计划性不强、作文训练形式单一、作文训练量不足等原因所造成的。实践证明：结合高中学生的实际,在高中作文中采取序列化训练教学,是激发学生作文兴趣,提高写作能力的重要途径。