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小学语文'生态阅读'课堂的构建

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摘要

随着新课程改革的不断推进, 生态化课堂模式正在得到广泛运用, 该模式以学生为课堂主体,教师为课堂的引导者, 发挥学生的积极主动性, 能够增强学生的自主探究问题、积极独立思考解决方案的能力. 那么,对小学语文生"态阅读"课堂的构建该从哪些方面采取措施呢?

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2018年第7期|87-87|共1页
作者
孙洁;
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作者单位

山东省枣庄市中区枣庄逸夫小学;

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