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李金兰;
江西省吉水县进士学校;
小学语文阅读; 生态课堂; 构建;
机译:浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
机译:关于小学语文阅读教学中存在的问题及对策
机译:从《图解景观生态规划设计原理》看景观生态规划设计教学中原理与实践的转化
机译:智能环境下小学语文阅读生成课堂模型的发展与效果
机译:数学教学中多语种生态学的语言实践
机译:从微观到宏观以改善健康:微生物生态学与社会在传染病流行病学教学中的应用
机译:浅析小学语文阅读教学中的预习思路
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:环保型混凝土砂浆的作用是起到保护自然生态系统的作用。生态友好型配置如何配置如何为防止冻结和挡住墙壁和声屏障的行动铺平道路,或如何配置中间和人工礁石结合的阶梯式生态生态板块,以使用混凝土砂浆生态友好型来恢复自然生态系统方法和环保型生态砌块霍巴克多应用于自然生态友好的土木工程和浅滩这里配置的方式建设和生态友好
机译:保护生产混凝土砂浆的生态友好方法,该方法可赋予天然生态系统。将砂浆用于具体的施工方法和生态友好的自然友好方式来配置用于恢复自然生态系统构造语言的块秒,结合阶梯状生态和挡墙块,为行动以防止冻结生态铺平道路友好和自然的方式配置信息,适用于此处的民间霍巴克多的自然生态和环保方法
机译:生态驱动器支持装置,生态驱动器支持信息生成装置,生态驱动器支持信息计算装置,生态驱动器状态显示装置,生态驱动器支持系统和生态驱动器支持信息计算方法
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