高中语文课堂阅读情境教学探究

摘要

高中语文教学要培养学生的语言感知能力与情感表达能力.随着新课改的深入影响,高中语文阅读教学模式也发生极大转变. 在高中语文阅读课堂教学中,教师应用情境教学法,为学生创建良好的阅读氛围,锻炼学生的感知能力与语言表达能力.情境教学主要指在一个特定的环境中,结合学生的情感、心理及思维模式而构建的融洽的教学氛围, 让学生在情境教学中获取新的情感体验,继而提高语文能力.故本文主要阐述如何在高中语文阅读课堂中利用情景教学提高语文能力.