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形式多样的整体阅读教学

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摘要

支离破碎的分析已成为语文阅读教学的大忌,整体教学作为一面旗帜,开辟了阅读教学的新思路.教学的实践告诉我们,整体教学可以有多种多样的形式.

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2004年第6期|68-68|共1页
作者
陈观子;
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作者单位

湛江一中;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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