借导读之石，攻名著之玉——名著《堂吉诃德》导读设计

摘要

【设计意图】名著导读《堂吉诃德》编在人教版普通高中课程标准实验教科书必修五中，它的学习应该对必修1—5中的名著导读部分具有总结意义：在巩固前四册所学的名著阅读方法的同时，进一步调动学生的名著阅读兴趣，提升学生阅读名著的水平。