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赵清林; 蒋东颖;
安徽省濉溪中学;
发展性评价; 高中语文; 发展性教育评价; 选修课; “八年研究”; 进步主义教育; 联盟组织; 30年代;
机译:将CanMEDS能力整合到全球健康选修课中:一项创新的选修课
机译:选修课的安全性:对选修课期间的安全建议和不良事件进行的调查。
机译:发展性心理病理学:心理健康的跨学科研究一种方法[发展性心理病理学:心理健康的跨学科方法]
机译:厨房改造对智障和发展性残疾儿童的家庭生活的长期影响:智障和发展性残疾儿童的住房研究(第二部分)
机译:选择参加STEM选修课的学生和未参加STEM选修课的学生:在德国高中进行的数学自我效能感的事后研究。
机译:成功完成临床选修课–与学生焦点小组一起在临床选修课中确定影响自组织学习的重要因素
机译:为外国公民学院VI课程学生提供选修课“内窥镜技术”的选修课“内窥镜技术”
机译:探索发展性残疾人援助和权利法案的新范式。 2011年NCD出版物的补充:不断上升的期望:重新审视发展性残疾法案。
机译:技术经济评价研究开发装置
机译:角质化细胞对生物分子转移和摄取的评价研究。
机译:评价研究项目技术成果的方法和系统
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