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桑闯;
山东省临沂市兰陵县第三中学;
互助学习 ; 初中数学教学; 共同进步 ; 数学教学过程 ; 互帮互助 ; 学习模式 ; 心理学; 学生教学生;
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例
机译:创设探究活动 明晰作图原理——初中数学例题学习“角平 分线的尺规作图”思维层级案例
机译:基于能力考试创建探究社区的电子学习模式
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:互助互助:评估风险并分担损失。
机译:“互助式学习”在初中数学数学的实践研究
机译:社区老年人的互助:互助模式。第二卷。发展社区手册,小组计划
机译:保险或互助系统,保险或互助系统的服务器计算机,保险或互助系统的客户端计算机以及PET的保险或互助政策
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
机译:区域内互助巡逻支持系统,区域内互助巡逻支持设备,区域内互助巡逻支持方法和程序
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