情感化教学在初中英语教学中的应用

摘要

cqvip:教育改革以后提出教学工作应该以学生为主,从学生的角度出发,要通过调动学生学习兴趣和学习积极性的方式,吸引学生进行学习,提高学生的核心素养,而这其中,情感化教学对于学生的身心发展和激发学生的学习积极性起着积极作用,将其应用于初中英语教学工作中可以起到十分显著的效果。