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杨宏;
甘肃兰州新区实验小学;
学生科学素养; 小学科学课程; 刚柔相济; 科学技术人才; 技术素养; 人文素养; 基本素养; 人文精神;
机译:拥抱错误培养学生科学素养
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:通过电影培养学生品格的教育班级的研究-人文大学的班级
机译:教学资料对争论驱动查询模型的有效性,以培养学生的科学素养
机译:数字环境新陈代谢:数字环境人文科技项目
机译:科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者
机译:教学资料对争论驱动查询模型的效力,培养学生的科学素养
机译:第33号人力资源评估报告:两年制大学在培养学生从事科技事业方面的作用
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:刚柔相济
机译:利用私人文件箱单元的私人文件箱管理系统无效阶段及其
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