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刘丽丽;
长春市双阳区新安中心幼儿园;
幼儿园教学; 幼儿教育; 幼儿语言能力; 幼儿教师; 实践探究; 实践策略; 启蒙教育; 创新改进;
机译:幼儿园课程审议与创生实践探究--以小班情境主题活动“可爱的小鸡”为例
机译:利用童谣培养幼儿园的语音和音乐处理技能
机译:小学语文教学中实施经典阅读的实践探究
机译:穆里亚拉Bonda综合幼儿园的早期儿童教育管理,培养幼儿期的潜力
机译:培养幼儿园儿童的元认知
机译:启蒙和幼儿园中双语儿童的语言能力和早期阅读结果
机译:互动媒体设计培养幼儿园学生的基础歌唱技术
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:利用脑活动的语言能力评估装置和语言能力评估系统
机译:利用脑活动和语言能力评估系统的语言能力评估装置
机译:语言能力确定装置,语言能力确定方法,内容传递系统和程序。
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