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柯炳春;
福建泉州市泉港区教师进修学校;
化静为动; 自主探索; 引领学生; 习题编制; 数学课外作业; 学生自主发展; 延伸点; 数学素养;
机译:关于教师教育研究任务在数学素养教育课程中的数据处理中的作用的思考
机译:基于多样性教学管理理论的学术领域提升的改善改善的思考,旨在综合教育的顺利词汇。20
机译:通过公共卫生/健康管理和从业者学生团队的服务学习批判性思考,促进同情,减轻偏见,促进福祉的基于证据的模型计划
机译:第29章数学素养以及科学实验如何促进这一构思
机译:通过在学校和家庭中的家庭参与,促进拉丁裔儿童的数学素养。
机译:宫颈癌的当代外光放射治疗提升或高剂量速率的近距离放射治疗提升:全国范围基于人口的队列的竞争赛基于人口的队列
机译:与刑事改革相比权的用途。关于由委员会编制的委员会第103/2017号委员会编制的阿根廷刑法汇编的思考
机译:可停止转子提升能力的基本思考
机译:基于多元回归分析的预测模型的编制方法,编制装置,编制程序
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
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