差异教学在小学语文教学中的有效实施策略

摘要

小学语文教学是学生掌握汉语言知识的主要途径,是''教''与''学''相互作用的交际整体。小学语文教学是一个长期持续的教育与学习过程,特别是对小学生进行语文综合素养的培养,更是一项时间长且具有差异化的工程,需要做到因材施教。实施差异化教学,可以促进素质教育的落实,帮助学生明确学习任务、确定学习目标,全面提高小学生语文综合能力。