浅析小学科学教材的使用方法

摘要

教材是重要资源,新课标下小学科学教材具有开放性。因此,教师应要具有新的课程观:既不能抛弃教材,全盘否定;也不能生搬硬套。在教学实践中,教师应根据实际情况,准确地抓住教学目标和重难点,有针对性地对教材进行整合、调整、加工与优化,让学生学得轻松自主,学得扎实有效。通过巧用教材,创造更加高效、更有弹性,更具活力的课堂。