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鞠楠; 吕屿晓;
山东省临沂市兰山区洗砚池小学;
全日制义务教育数学课程标准(实验稿); 数学学习; 实践操作; 引导学生; 数学知识; 数学教学; 生活实际; 生活经验;
机译:使用基于视频的混凝土代表性抽象测序指令,在数学学习中支持学生在数学学习中
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机译:影响疗养院家庭观念的建筑因素:实践操作
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