立足本真寻道于课--以群文阅读课《雅俗之间,汉语至美》的课程设计思路为例

摘要

《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)建议:“为满足普通高中语文课程多样化和选择性的需要,必须增强课程资源意识。……风俗民情、国内外的重要事件……都可以成为语文课程的资源。”“语文教师应充分发挥自身的潜力,……参与必修课程和选修课程的建设,积极利用与开发各种课程资源”。2020年2月,突发的新冠疫情引起国内外的高度关注,几经思考,我决定从新冠疫情的热点文章中选择语言素材来设计2020年疫情时期的第一阶段(开学第1-2周)语文线上课。